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  • 常態化錄播系統   

Product Center

產品中心

          隨著計算機多媒體技術、網絡傳輸技術、視頻圖像采集及處理技術為代表的新技術的不斷更新,推動了教學手段現代化的進程。基于網絡的音視頻錄制點播成為學校多媒體教學應用的一項重要需求,國內許多有實力的學校逐漸嘗試錄播教室的建設,以此來實現對優質教學資源的錄制及保存。

        但是,傳統的錄播教室建設成本投入較大,建設方案相對復雜,傳統錄播教室的建設,需要搭建視頻服務器、視頻編碼器、混音器、功放等眾多設備,布線及設備安裝過于繁瑣,工程實施較為復雜。同時,傳統的錄播系統操作相對復雜,一般都由授課教師親自制作課件,要求授課教師掌握一些計算機、攝像和課件編輯等專業技術,但就目前而言,許多學校師資力量比較緊張,教師教學任務繁重,如果按照傳統的思路去制作課件勢必會給教師授課帶來額外的負擔。

         常態化教學錄播系統主要由高清錄播一體機、教育球機、音頻采集設備及可視化教學系統平臺軟件構成。
        一般情況下,在一個標準的教室里,需要安裝兩個攝像機(教育球機:具備智能跟蹤及智能放大縮放功能),分別對教師授課過程及學生聽課過程進行視頻圖像采集。
       同時,在靠近講臺處還需要安裝拾音設備,用于課堂教學的聲音完整地進行采集。
       另外,在前端教室還需要安裝一臺高清錄播一體機,該設備既支持圖像及聲音采集設備的接入,同時也支持各類教學資源(教學ppt等)的VGA信號接入,通過對各類信號的整合,該設備可實現對課堂教學的全過        程錄制,生成高質量的教學視頻課件,最后通過可視化教學系統平臺將資源進行綜合發布。





  系統功能

1.課程計劃編制與管理

系統支持對課程的計劃進行編制與管理,管理員可以在后臺自行編制課程直播計劃,并且可以將課程直播通告發布到資源展示界面,同時,管理員還可對課程進行統一管理,以保證系統的正常運行。
 

2.  課程導播與錄制

本系統支持自動導播和手動導播,方便配置和控制。支持電影模式、畫中畫、資源模式(多畫面合成)等三種模式的課程導播與錄制。支持根據課程表自動進行課件的錄制,無需人工干預。錄制的畫面支持高清、標清、流暢三種碼流,以應對不同的網絡要求和學習終端。

 

3.   課程直播與點播

系統具備課程直播與點播功能,學生可以登陸系統在線地觀看課程直播或者點播歷史課程,以此實現遠程學習。另外,學生可以根據所處的網絡環境,選擇最佳分辨率的碼流進行課程的學習。

 

系統不僅支持pc端,同時還支持移動端。

4.   課件上傳與下載

系統支持課件的上傳與下載功能,在課件錄制完成之后,管理員可以通過系統實現對課件的快速上傳,以豐富課件資源庫。學生可以通過網絡遠程對資源庫中的課件進行選擇性下載,以便于課程的觀看學習。

1.1.5.   教學互動與評價

該套系統支持教研員及學生對課程的評價,教研員及學生在進行課件瀏覽后,可以通過系統對課件及教師進行綜合評價,并統一上傳評論,評論可作為教學評價的參考。
系統特點與優勢

常態化教學錄播系統具備以下幾個特點及優勢:

1) 教育球機前置跟蹤
本系統所采用的教育球機自帶智能跟蹤算法,無需額外跟蹤主機,即可實現對教師的自動跟蹤、對學生起立及坐下的自動捕獲。

2) 錄播一體機高集成
本系統所采用的高清錄播一體機具有高集成度的特點,功能強大,集成視頻編碼、混音控制、自動導播、錄播控制、語音對講等功能,一機多用,且課件自動合成,自動上傳發布,需求教師額外的操作。可以為用戶節省成本的同時滿足常態化教學錄播應用。

3)錄播效果豐富
本套系統提供了多種課程導播模式,教師、學生、課件間可以自動切換,畫面支持三碼流傳輸,能夠滿足并適應更多的網絡情況和學習終端。

4)三位一體、資源共享
整套教學錄播系統的建設充分考慮兼顧學校在日常監控、電子考場等方面的綜合應用,通過共享設備及軟件平臺,以減少財政的重復投入,降低建設成本。

5)工程實施便捷
系統總體架構簡單,課件質量高、容量小,安裝施工方便,建設周期短,是學校常態化課程建設的最佳伴侶。
 

 

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